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时间:2018-06-14   来源:十大博彩网站开户有送    点击:28次

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由于缺乏学术深度和难度,公立学校培养出来的太多学生没有独立思考能力,缺乏个人生活技能,差不多就像“训练有素的机器人”。学校变得越来越大,越来越非人性,越来越以考试为中心。

  一个男孩举起了右手。

其实,“重教”早就不成问题了,没哪个时代,有像今天这样“重教”(如果将“教”理解为应试教育)的,与此相对的是,“尊师”却大成问题。说尊师重教是我国的优良传统没错,糟糕的是,这一传统只传承了一半,即重教,而且还不是本来意义上的重教,尊师这一半则不说失传,至少也断裂或者说淡忘了。

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学生学业预警制度,是指教务处负责对学生在校期间学习成绩进行实时跟踪,对不及格课程(或学分)累计超过该学年所修读总课程(或学分)二分之一的学生提出警示。预警制度分为期初预警、期中预警和期末预警。

覃彪喜:这是我感到最痛心的一点。在我看来,一个经过思考而得出错误观点的人,比一个不经思考就支持正确观点的人,更值得肯定。现在很多大学生看上去很叛逆,但这种叛逆并不等于人格的独立。他并不会去对一些问题进行冷静的思考,这种叛逆没有独立的精神,很肤浅。

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  这与刘翔无关——尽管刘翔委员3年来第一次准时出现在“两会”上,并首次提交提案,履行自己建言献策的职责;

一些毕业生为了得到工作,不得不放弃应有的劳动收入和社会保障权益,采取了“零工资就业”的方式。一份关于“2006大学生就业力调查”的报告显示,在接受调查的1.26万人中,“零工资就业”的人已占被调查者的0.8左右。

同时,珠海以后要实现初、高中分离办学,保证义务阶段学生“就近入学”,将高中部迁址另建、独立发展。随着学校教育资源均衡化的推进,任何学校发展机会均等,珠海还将要求更改带有数字的校名,如一中、二中等,而用地名、人名来命名。

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  前不久,一位毕业生朋友向笔者咨询:去年毕业时他与学校和用人单位签订的就业协议书上约定“月薪3000元左右”,但是到单位后签订的劳动合同里写的是“按公司薪酬政策发放”,领工资时发现只有2000元,他觉得这“左右”的幅度大得有点离谱,于是他想跳槽。按照就业协议的规定,服务期限为5年,提前跳槽每少服务一年违约金为1万元,但是劳动合同的有效期却是一年,也没有规定提前跳槽的违约金问题。在这种情况下,究竟该以哪个为准?  上述案例并非个别。近年来,就业协议和劳动合同发生冲突的案例越来越多。这提醒广大毕业生,除了要签好就业协议,还要高度重视劳动合同,特别要注意二者的统一。  就业协议与劳动合同的区别  当前,在高校毕业生的的招聘录用中存在两个具有法律效力的文件:《全国普通高等学校毕业生就业协议书》和《劳动合同》。就业协议是由学校作为见证人,毕业生与用人单位签订的一份意向性协议,它明确了毕业生、用人单位和学校在毕业生就业工作中的权利和义务。这个协议是强制性的,用人单位在接收应届毕业生时都要签订此协议。该协议现在多由各省、市、自治区就业主管部门统一制订,原教育部统一印制的已不多用。劳动合同则是毕业生与用人单位双方签订的确立劳动关系、明确权利义务的协议。  就业协议与劳动合同的不同,主要体现在三个方面:  一是主体不同。就业协议适用于应届毕业生与用人单位、学校三方之间,学校是就业协议的签订方之一,就业协议对用人单位的性质没有规定,适用任何单位;而劳动合同只适用于劳动者(含应届毕业生)与用人单位(不含公务员单位和比照实行公务员制度的社会团体以及军队系统)之间,与学校无关。  二是内容不同。就业协议的内容主要是毕业生如实介绍自身情况,并表示愿意到用人单位就业,用人单位表示同意接收该毕生生,学校同意推荐该毕业生,列入就业方案并纳入就业情况统计,它不涉及毕业生到单位报到后所享有的权利义务。而劳动合同涉及到劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等,劳动权利义务关系更为明确。  三是签订时间不同。一般而言,就业协议签订在先,劳动合同往往在毕业生到用人单位报到后才签订。因为二者签订时序不同,容易导致内容条款上的不一致,从而引发纠纷。  毕业生应如何签劳动合同  对于两个具有法律效力的就业文件,大多数企业人力资源经理认为,就业协议只起到确定应届毕业生就业意向的作用,学生一旦进入企业,就要按照《劳动法》及其配套规定和企业的规章制度办事,此时就业协议自动失效。而教育界专家则认为,就业协议和劳动合同是两个不同的概念,适用于不同的法律,前者适用于《经济合同法》,后者适用于《劳动法》,两者均有效,特别是在当前的体制下,维护就业协议的权威性非常有必要。  目前有少数省市在制订统一格式的就业协议时,尝试在就业协议中增加劳动合同的部分内容,如劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动报酬、劳动纪律、劳动合同生效条件、违反劳动合同的责任等条款,但一般仅限于双方自愿约定。  在笔者看来,这些争议以及如何解决并不是毕业生迫切需要关注的。对他们而言,在目前的现实情况下,如何签订好这两份就业文件,尤其是劳动合同,切实维护自身利益才是最关键的。  通过对目前毕业生就业现状的分析,笔者认为,在签订劳动合同的问题上,有五点要提醒毕业生注意:  第一,要有签订劳动合同的意识。高校毕业生就业指导部门从提高就业率、方便就业统计等角度出发,对就业协议强调得多一些,对于劳动合同的重要性则认识不足。很多毕业生认为,只要签订了就业协议就可以,没必要再签一份劳动合同。这种想法是错误的,如上所述,就业协议只是关注双方是否达成了就业意向,不涉及就业过程中诸多权利义务问题。就业协议不能代替劳动合同,不是确定劳动关系的凭证。过去很多毕业生无法维护自身合法权益,一个重要原因就是没有和用人单位签订劳动合同。因此,毕业生要有劳动合同意识,报到后主动要求与单位签订劳动合同,以书面合同形式规范双方的权利义务。  第二,要重视合同中的“约定”条款。劳动合同关系是特殊的民事关系,法律法规和政策不可能对所有问题都作出明确规定,所以“约定”在劳动合同关系中有着非常重要的作用。当合同中有涉及用人单位规章制度的约定时,一定要坚持先看相关的规章制度,觉得没有问题,自己可以接受,再签合同。了解聘用单位的真实状况和规章制度,是毕业生的“知情权”,毕业生应该理直气壮地提出这方面的要求。  第三,要注意就业协议与劳动合同的内容是否一致。由于就业协议签订在前,劳动合同签订在后,二者很可能会不一致,互相冲突。需要指出的是,当发现劳动合同与就业协议不一致,特别是出现对维护毕业生权益不利的情况时,毕业生应该要求用人单位按照已经签订生效的就业协议修改劳动合同的相关内容。  第四,在签订就业协议时,尽量通过补充约定条款把一些双方达成一致的内容,比如工资待遇、住房问题等写进去,日后在订立劳动合同时,要求用人单位对此内容予以认可。上面案例中提到的那位毕业生,如果签订劳动合同时要求单位对就业协议中达成的薪酬条款予以认可,或者坚持要求先看看公司薪酬制度,也许就可以避免后来发生的争议。  第五,合同条款要写全,并保留好合同文本。劳动合同必备条款有7项:合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件、违反劳动合同责任等。这些内容要写全,同时要注意妥善保存好合同文本,以免日后发生争议时找不到证据。否则,结果很可能是哑巴吃黄连——有苦说不出了。  《中国教育报》2006年6月21日第7版

还有一个误会在于:重视学习的结果,忽视学习的过程,将培养能力和学习知识对立起来。事实上,学习的能力、成长的能力、解决问题的能力是最重要的能力,它们决定了一个人的发展潜力,和专业功底一样,都是用人单位最看重的,它们在学习的过程中能够得到充分的培养。

5月30日一早,来自合肥的10岁小女孩张昕桐和妈妈下火车后,就直接打车赶往上海世博园。妈妈告诉她,要给她过一个有意义的“六一”儿童节。一路上,张昕桐听妈妈讲故事。

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2003年,30多岁的朱亦兵感到身体不适,千里迢迢跑回北京来看老中医,说是水土不服的反应。“这怎么可能呢,我在国外待了21年,竟水土不服了?”从那时起朱亦兵有一种朦胧的想法,回国吗?放弃这一切?还是在那一年,他在音乐学院讲课,好多学生睁着大眼睛,渴求知识的神情让他震撼;而且他发现学生们学的东西竟与他出国前学的一模一样!这对他触动很大。他考虑了三天三夜,北京时间夜里3点打电话给王次昭院长,说决定回国。2004年,朱亦兵带着一家四口正式落户北京,到现在“一点也不后悔”。


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