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  本报北京3月21日讯(记者 唐景莉)记者今天从教育部获悉,2005年普通高等学校和高职高专院校299门国家精品课程最近新鲜出炉。其中,237门本科课程分布于13个一级学科门类(含文化素质和“两课”)的55个二级学科门类之中。  高等学校教学质量和教学改革工程(简称质量工程)是《2003-2007年教育振兴行动计划》的重要组成部分,精品课程建设项目是质量工程的一项重要内容和先期启动的四个项目之一。2005年是这个项目执行的第三年,全国共有31个省、自治区、直辖市和49个教学指导委员会及专家组织推荐了429所普通高等学校和高职高专院校的940门课程参加年度国家精品课程评审。评审阶段,共有来自全国30个省份的910余名专家参加了网上初评。经过终审,产生年度普通高等学校和高职高专院校国家精品课程。  据介绍,299门国家精品课程分布于149所高等学校。其中,有来自部属高校课程185门,占总数的61.87;省属本科院校的课程53门,占总数的17.79;高职高专的课程61门,占总数的20.47。  此外,按照程序,2005年评选产生军队院校首批国家精品课程15门。根据解放军总参谋部规定,军队院校的国家精品课程要免费为全军院校使用,秘密(含)以下等级的课程必须在军事训练信息网上开放。可以公开的要向全国高校免费开放。军队院校的国家精品课程由总参谋部负责管理。  《中国教育报》2006年3月22日第1版

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本报讯(记者姜小玲)上海译文出版社赶在2010上海书展开幕前推出了一批文学类、社科类、词典类的许多精品图书,在炎热的盛夏引导阅读潮流。

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据3月15日《北京青年报》报道:从今年新学期开始,山东省潍坊市中小学课程表将在网上进行全程公示,家长可以随时了解孩子在校学习的基本内容,同时教育主管部门也可以方便地根据公示内容,对中小学落实“开全课程、课堂减负”的情况进行督察。

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  本报讯(记者张兴华)近日,山东省24名民办高校督导专员、党建工作联络员正式到全省24所民办高校赴任,这标志着山东公办高校帮扶民办高校制度的建立。

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  “减负校长”张人利用事实告诉大家,没有一本教辅书,同样也能创造神话。“减负的彻底解决是社会综合问题,但在教育内部,我们也有不可推卸的责任!”张校长说,作为老师,“减负”就不应让学生下“题海”,而是老师下题海,自己编写习题,“习题一定要有针对性,要适合本校学生、本班学生的不同需求,注重不同程度和个性差异!”张校长补充说。

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