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听证,作为一种具体的行政行为,其意义在于,通过信息的公开透明,各方利益主体的广泛参与,从而促进行政决策的民主和科学。现实中,纳入听证范围的项目还比较狭窄,常见的只有价格听证等。但事实上,一切关涉民生,与公众切身利益密切相关的项目都应该实行听证。譬如高考加分,由于高等教育资源的稀缺性,不仅涉及到加分考生的利益,而是全社会的整体利益,高考加分中的腐败行为,实质上是一小部分人对绝大多数的利益侵占。

通知要求在继续加强招生考试重大事项、关键环节、重要岗位和重点时段管理与监督工作的基础上,要进一步突出工作重点,加强招生考试制度建设。要根据招生考试改革工作的需要,进一步明确本部门、本学校领导集体决策重要事项的内容范围、程序要求;对特殊类型招生资格确认、考核、评价、录取等各个环节,都要提出明确的、操作性强的制度性要求。要按照国家的政策规定,进一步完善招生考试信息公开制度,充实信息公开内容,扩大信息公开范围,提高信息公开时效性,保证“阳光招生”各项工作落到实处,促进招生考试工作安全规范进行。

为维护考风考纪,每个学生签订《诚信考试书》,每个监考人员签订《诚信责任书》。省教育考试院与电信部门、公安机关加强联系与合作,防止高科技作弊。24小时对网上进行监控,一旦发现异常情况,立即报告,采取措施。

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在“象牙塔”中,闭门造车,只懂得理论教学,与企业生产实际相脱节,致使高校的学生走出校门后往往眼高手低。这是我国高校目前的一大通病,早已引起专家们的广泛关注。而工科学生竟然也如此,致使企业“没有合格的工程人才可用”,实乃高等教育的一大悲哀。

今年8月底,学军小学紫金港校区开学,学军小学也进入了连锁办学的名校行列。对很多人来说,学军小学是杭州市最知名的小学之一,早就应该连锁办学了。在这一点上,西湖区的做法是,只有时机成熟了,才能给老百姓更优质的教育资源。

对传统教育智力活动过程凝固性的挑战。传统的教育活动相对单一,重视传授---接受的关系。多元智能理论则打破了这种凝固性,它认为智力活动是多种智能互相作用的过程。

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据新疆人才服务中心人士介绍,在目前就业压力很大的乌鲁木齐市,许多大学生已不再将就业目光仅盯在国有企、事业单位,而是纷纷选择了餐饮、商场、酒店及保健类服务行业。对此,许多人忧心忡忡:花巨资培养出的大学生怎么一阵风一样开始从事起服务行业了,这不是人才浪费吗?

对于一个有机活体来说,活力是生命力的表现和核心。“活”是一种状态,如新的生命总是充满朝气,蒸蒸日上;“力”是指力量,强壮、进取,不脆弱。大学作为一个教育机构、文化组织,表现为创造性、发展性和不断开拓创新的动力与能力,饱蕴着思想的跃动,燃烧的激情,以及互动的竞争、进取。充满活力的大学校园,必定洒满阳光和欢笑,不会墨守成规,暮气沉沉。上世纪90年代中期,首位出任世界一流大学的华人校长田长霖陪我们在伯克利校园参观漫步时,我们亲眼看到了这样的一幕:有些学生远远看到了他,便一个个、一群群地呼着喊着“田!”、“Chancellor(校长)!”跑到他面前,亲吻他、拥抱他。他一面热情回应着自己的学生,同时不断同我们讲:“伯克利的学生就这样,开朗、激情……”看得出,这位世界一流的科学家、教育家,完全被快乐与幸福陶醉了。

这些“大人”实在是太“成熟”、太“聪明”了。“成熟”、“聪明”得冷酷无情、麻木不仁。“成熟”、“聪明”到关键时刻表现不如“红领巾”。他们白白多吃了几十年饭!白白多受了几十年教育!虽说这样的“大人”只是极少数,但其丑恶行为令人难以容忍,也令人寒心。地震是个“大舞台”,舞台上演出血与泪、生与死的生动活剧,不分男女老少,不分高低贵贱,人人都扮演着或美或丑、或高尚或低俗、或可敬或可恶的角色。

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  从大一的青涩到大四的成熟,大学生不同程度地实现了“大学生”身份的转型和认同。不过,四年的时光转瞬即逝,在相对短暂的身份稳定之后,进入大四的学生又一次面临新身份的转型和认同——职业角色。可以说这一身份较“大学生”身份更加社会化、现实化、丰富化。文章中小爱、大林的“变装”、严明“买房”以及季盈的“自力更生”,无不体现出他们对职业角色多样、理性的认知,以及现实、社会化的装备诠释。

  中新网8月24日电据香港《大公报》报道,香港近年锐意发展科研,创新科技更列为“六大产业”之一。但即将卸任的香港科技大学校长朱经武临别赠言,指出香港对科研的支持仍有不足之处。

全国人大代表、同济大学建筑材料研究所所长张雄对此十分赞同:“大学原本就不该设置行政级别。如天文台台长就应由科学家、学者来担任,校长就该是学术型管理者,但现实中官僚化的倾向很明显。”

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 记者:2005年,您来到中国,也曾接受本报的采访。记得那一次您说,中国的学生哪儿都好,就是比较害羞。时隔两年,您觉得中国的大学和学生有没有一些新的变化?

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