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时间:2018-08-08   来源:老虎机ko按那个    点击:2601次

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“高考的公平和透明度越来越高,让我们打消顾虑,轻装上阵。”张清华说。

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身为日坛中学图书馆馆长,李小燕老师开设选修课已有十几年的历史了。然而让文献信息检索课名正言顺地成为选修课并获得师生们的一致认可,却经历了一个漫长而艰难的过程。

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  本报讯(记者 沈祖芸)“校长准入制”日前“现身”上海市嘉定区。包括该区220名中小学、幼儿园、成人学校的现任党政正副职、30名教育局机关干部及150名后备干部在内的400名教育工作者成为首批申请者。  据了解,以往推行的聘任制主要是在已被“圈定”为校长的人员中进行,遴选范围相对较小。校长准入制是在嘉定区以往聘任制基础上的拓展,代表了中小学校长职业化进程新动向,其初衷是更广渠道、更多层次地挖掘管理人才,让有志于当校长的人有“奔头”。嘉定区教育局局长毛长红告诉记者,更关键的是要建立起嘉定区校长资源库,今后区内的校长人选将在资源库中产生。  嘉定区规定了申请者的必要条件:获得大学本科及以上学历;中学一级或小学高级及以上教师资格;具有学校中层干部2年以上及从事教育教学工作5年以上经历;同时符合政治素养、师德素养、知识结构和工作能力等方面的具体规定。凡符合这些条件的教师即可向区教育局专设的“校长准入认证委员会”提出申请,并参加每年一次的认证考试。  《中国教育报》2006年7月27日第1版

2001年之前,全国的教材是统一编写,有权编写和出版中小学教材的只有人民教育出版社一家。作为唯一的教材出版社,人民教育出版社的中小学教材已经在全国范围内使用了三十多年,一套教材一统天下。

2003年底,兰州大学获准设立中国第一个敦煌学博士后流动站。当时在中国有关敦煌学人才的培养单位中,只有兰州大学敦煌学研究所具备设站相关条件。

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据印尼《星洲日报》报道,印尼雅加达林氏宗亲总会总主席林匡国近日透露,基于华文教育对炎黄子孙的重要性,该会萌生办校的念头。

作为一种独立的课程形态,“地方”与“地方性”是地方课程的内在规定性,是其特质与边界。研究和开发地方课程必须界定和把握好“地方”和“地方性”的内涵,紧紧围绕“地方”和“地方性”建设地方课程。

我叫黄康,今年12岁了,我最大的爱好是读书。记得很小的时候,我就很渴望读书,我常常哭着叫妈妈给我买小人书,可妈妈告诉我:“我们连饭都快吃不上了,哪来钱给你买书呢?”读一年级时,老师嘱咐我们要好好学习,告诉我们:知识是开启社会的钥匙,而获得这把钥匙必须通过书,只有不断丰富自己的知识才能更好地融入社会。可是,在学校里除了学习课本知识再也没别的书看了。那时学校图书馆没什么书,只有一些学习资料。

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  “致教育的特点是精致,其限制也是精致,要防止因精致而导致机械、呆板、低效、重复、计量、标准化,从而束缚学生的个性发展。”日前,江苏省如东县教育局在栟茶高级中学举办了“精致教育论坛”活动,数十位来自全省的教育专家、教育行政管理人员及校长参与了讨论。  与会代表一致认为,精致教育就是要秉持“面向全体、个个成才”的理念,用精致的教育策略与管理策略,以精确目标为导向,以精细过程为推动,以精良结果为归宿,关注个性,重视细节;精致教育是从企业发展移植借鉴过来的教育新理念,不能简单套用企业生产的精致,在实施过程中一定要符合教育教学规律、学生的身心发展规律和人的认知规律。(骆舒洪)  《中国教育报》2006年7月4日第7版

孔令宜回忆说,父亲最激动的是发现了屏东的孔氏族人。这一支来自浙江衢州的孔子后裔从62代后家谱就断了。孔祥祺辗转从美国一家家谱中心找到了源头。

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“我们都知道,收养申请家庭必须有稳定的家庭情况和社会生活,申请人要有稳定的工作和良好的收入,有自己的住房,申请人夫妇的婚姻关系必须很牢固,家庭生活一定要和睦,申请人应该了解关于孩子的知识和有过照顾孩子的经验,这些是收养孩子的最基本条件,也是必备条件。”


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