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时间:2018-06-18   来源:澳洲皇家赌场    点击:486次

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“我就是要唤醒孩子们心中沉睡的自信。”王淑清说:“我觉得所有的孩子都一样,都有受到优质教育的权利。来到我身边就是我的学生,是我的学生我就要对他们负责。”王淑清如是说。

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这是一个发生在某中学物理课上的教育事件。事件主体是一位40多岁的女教师,平时工作认真负责。一次上课时,教师回头板书,突然从学生群体中飞来一张纸片,击中了教师的头部。教师反应十分激烈,她转过头来大喊一声:“打死我,我都不离开讲台!”这时,课堂上出现了意想不到的安静,课继续进行下去。但此后,师生之间出现了对立。这种对立不仅表现为学生与这位上课教师的对立,而且表现为学生与其他教师,包括学校领导和有关部门之间的对立,表现为当班主任和学校共同调查这个事件时,时隔一年都没有一个学生向调查者讲出飞纸片的同学到底是谁。

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教育要发展,根本靠改革。回顾新中国教育事业的发展历程,一条极其宝贵的经验就是坚持改革创新。经过60多年特别是改革开放30多年的不懈努力,我国教育事业取得了举世瞩目的伟大成就,义务教育全面普及、高等教育实现大众化、职业教育取得重大突破、教育公平不断推进、教育质量稳步提高。实践证明,改革创新是教育活力的重要源泉,改革创新是教育发展的强大动力。在新的历史起点上,我们必须清醒地认识到,我国已进入改革发展的关键期,调整经济结构、转变经济发展方式的要求更加迫切,现行的教育在观念、体制、培养模式以及教育教学的内容和方法等方面,与经济社会发展的要求、国家对人才培养的要求、人民群众对教育的期盼还存在较大的差距。因此,创新人才培养模式,深化教育改革,进一步消除制约教育发展和创新的体制机制障碍,全面形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制,是十分必要的。


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