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时间:2018-06-18   来源:manbetx520.com    点击:522次

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前不久,一面天安门国旗,庄严地升起在云南禄劝彝族苗族自治县翠华乡头哨小学的校园里。原来,红军长征曾两度经过禄劝,先后有81名红军将士长眠于此。县境内的“中国工农红军长征过禄劝纪念馆”、“普渡河铁索桥革命烈士纪念碑”、“石板河阻击战遗址”等革命历史遗址,都像教科书一样教育、感动着这里的孩子们。

展望“十二五”,雷波将继续以科学发展观为引领,以改革创新为动力,以强化管理为保障,全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,努力提高教育现代化水平,力促教育均衡发展。具体做好以下六项工作:一是努力抓好“两基”迎国检工作;二是大力开展中职招生工作;三是继续实施校安工程,全面改善中小学校舍安全状况;四是继续加大雷波中学的投入力度,积极创建省级示范性高中;五是新建一所县级规范性幼儿园,解决入园难问题;六是加强师资队伍建设,努力提高教育教学质量。

  胡锦涛总书记在树立社会主义荣辱观的讲话中,以“荣”与“耻”对照的方式旗帜鲜明地提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,为学校的思想道德建设特别是大学生的思想道德教育指明了方向。笔者认为,要在大学生中深入开展社会主义荣辱观教育,必须注重三个结合。  首先是社会主义荣辱观教育要与课堂教学紧密结合。要充分发挥课堂教学的主阵地、主渠道作用,有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义荣辱观教育。要把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂,成为学生行为准则和习惯,将知荣辨耻、扬荣抑耻、近荣远耻的价值观贯穿于育人的全过程,使大学生牢固树立社会主义荣辱观。通过政治理论课直接进行社会主义荣辱观教育,进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育,使他们确立“八荣八耻”的荣辱观念;通过文学课、思想道德修养课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育,使他们确立社会主义荣辱观的核心价值,培养当代大学生的爱国主义精神和为人民服务的道德观;通过形势与政策课、当代世界政治与经济课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育,使他们树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感;通过专业基础课程学习,培养当代大学生的科学素质;通过法律基础课程学习,培养当代大学生的法律素质和法律观念。  第二是社会主义荣辱观教育要与校园文化建设紧密结合。要充分发挥校园文化的熏陶作用,运用生动活泼的形式进行社会主义荣辱观教育。校园文化建设要以社会主义荣辱观为导向,以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园环境为重点,建设体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化。丰富多彩的校园文化活动是进行社会主义荣辱观教育的有效载体。学校要根据青年学生的特点,科学地设计与安排形式多样的文化活动,既突出主旋律,又体现趣味性,寓教于乐,使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立“八荣八耻“的荣辱观念。通过积极举办以社会主义荣辱观教育为主题的专题报告会,通过征文、晚会、演讲、辩论赛、主题班会、党团组织活动等,在学生中广泛地开展社会主义荣辱观活动,强化社会主义荣辱观教育的环境氛围,使他们在潜移默化中接受爱国主义教育。同时通过校园网、校园电台、校园电视台自办节目、校报、系报、社团刊物、橱窗、板报、横幅等传媒手段,在学生中广泛地宣传社会主义荣辱观,充分发挥校园传媒的育人功能。  第三是社会主义荣辱观教育要与师德建设紧密结合。发挥教师言传身教的作用,这是社会主义荣辱观教育的重要环节。教师的学术水平、治学态度、思想品德和言行举止等都对学生发挥着深刻的、直接的、潜移默化的作用。因此,要把提高师德水平作为开展荣辱观教育的前提,在师德建设中开展社会主义荣辱观教育活动,提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平,使广大教师严谨治学、以德施教,以精湛的学问教育学生、团结学生、鼓舞学生,以高尚的人格感染学生、感召学生、凝聚学生,积极帮助学生树立社会主义荣辱观,使他们成长为社会主义建设的栋梁之才。同时,对大学生思想道德教育工作队伍的选拔和任用要严格把关,要加强对辅导员、班主任的教育和培训,使其成为弘扬社会主义荣辱观的表率和模范。(作者单位:中南民族大学)  《中国教育报》2006年4月28日第3版

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答:植树是全民义务,要从青少年学生抓起。组织广大学生参加义务植树是加强劳动和社会实践教育的重要内容。三部委发出了每一名学生在学习期间至少种一棵树的倡议,其目的是强化青少年学生植树护绿意识,树立生态文明理念。具体的形式可多种多样,可以在校园植树护树,也可以参加社区和校外的植树活动。

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河北省红十字会专职副会长张淑琴介绍,2006年以来,河北省农村贫困家庭因患先天性心脏病和白血病到省红十字会要求救助的儿童达800多名,目前河北省红十字会已为400多名农村特困家庭患儿安排了手术。

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新华网南京4月4日电(记者王骏勇)上课仪礼如何,老师是否迟到,学生手机关了没有……今后,课堂上的学风问题在苏州大学将有专门的学生负责“督察”。这是这所大学从本学期开始进行试点的学生“学风督察员”制度的内容。

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当看到一名男子因车祸受伤倒在地上,却无人救助时,来自尼泊尔的留学生苏曼和印度的维纳、阿里毫不犹豫地伸出了援助之手,及时地将该男子送往医院,为此,在11月11日下午举行的留学生开学典礼上,大连医科大学特别为他们颁发了“救死扶伤奖”。同日还有来自巴基斯坦、斯里兰卡等国家的百余名留学生也得到了学校的表彰,分别被授予学习标兵、优秀干部等荣誉称号。同日,留学生第二届文化节也拉开了序幕。

本报西班牙电 文武之道,一张一弛。西班牙格拉纳达大学孔子学院在开设中国文学、哲学、书画等讲座课程之外,与西班牙塞拉托高等武术学校合作,于2009年10月推出太极研修课程。

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答:保障学生的安全尤其是生命安全,是学校最重要的工作。“安全不保,谈何教育?”寄宿制学校安全管理的极端重要性还基于以下几个方面的原因:一是学生在寄宿制学校群体居住,相对于非寄宿制学校更容易发生安全事故,所以必须加强管理,防患于未然。二是寄宿学生远离父母或其他监护人,安全防范意识不足,应对潜在安全威胁的能力有限,需要学校加以指导,并通过加强管理,消除隐患。三是现在独生子女学生居多,一旦出现安全事故,将会对其家庭造成巨大的伤害和不可弥补的损失。此外,如果出现群体性安全事故,还可能对当地的社会稳定产生极大的负面影响。因此,随着寄宿制学校的不断增加,各级人民政府及其教育行政部门,尤其是寄宿制学校要承担更大的安全管理责任。


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