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时间:2018-06-14   来源:云鼎娱乐场备用网    点击:2670次

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据介绍,从今年起中职学校每年都要接受“体检”,湖北将每年公布一次中职学校招生资格。检查重点包括:办学条件是否达到国家中等职业学校设置标准,是否存在重大安全隐患;是否存在违规设立校外教学点,违规与不具备资质的学校或机构、个人联合招生;是否存在虚报学生人数、套取中等职业学校国家助学金、免学费补助经费现象等。如果中职学校存在虚报学生人数,套取国家补助经费等问题,将会被红牌警告,并暂停招生资格一年;因违规办学被黄牌警告的学校,将被限制招生规模。

地处鲁西南的菏泽市经济相对欠发达,但当地教育部门克服客观条件不足等种种困难,通过开齐国家课程、开发校本课程、创新课堂教学等多种措施,培育出颇具地方特色的素质教育改革之花。  打破误解 正本清源  对于素质教育,社会上有个普遍误解,一是认为素质教育是把课堂教学放一边,提高学生特长,对升学无益。在此错误思想指导下,一些地方和学校片面追求升学率,语文、数学、英语等应试课程满堂灌,音乐、体育、美术、技能等非应试科目不开或不全,国家课程方案难以落实,也不利于学生全面发展。  还有另一种误解认为,素质教育对于硬件要求高,只能在大中城市和经济发达地区才能搞。山东省教育厅厅长齐涛说,搞素质教育固然离不了一定的物质条件,但是教育水平的提高不必坐等经济水平先提高,而那些把发展教育等同于盖大楼、搞基建的做法是对教育的无知,山东菏泽的成功之处再次证明这一点。  素质教育 三个少不了  开齐国家课程是素质教育的前提。“应试教育的一个明显特征就是考什么教什么,而素质教育的前提是全面贯彻国家课程方案,把该开的课都开起来,而且开得精彩。”  菏泽一中校长王可正是这么说的,也是这么做的。从2008年秋季起,这所学校把以前不受重视的音乐、美术、体育等国家规定的课程开起来。在办学经费非常紧张的情况下,菏泽一中先后建设了舞蹈、合唱、器乐排练、美术等15个艺术功能教室,并开设了篮球、排球、太极拳、女子防身术等体育课程。  开发校本课程是素质教育的关键。真正的素质教育必须与生活接“地气”,这要落实在校本课程当中。牡丹区万福办事处中心小学是城郊农村小学,挖掘地方资源,开发了15门成本低、效果好的校本课程。为低年级学生开设《三字经》、《弟子规》、《百家姓》课程,为高年级学生开设学习书法、刺绣、象棋等。菏泽是“书画戏曲之乡”,不少学校聘请地方书画戏曲名家担任客座教师,丰富了学生艺术选修课。  创新课堂教学,保障教学质量,使素质教育“中看又中吃”。曾留学美国的社会工作者崔立德、教育专家刘锟在中英文希望学校、万福中心小学、牡丹区实验中学惊奇地发现,在英美学校常用的动态课堂在这里也屡见不鲜了。课堂上同学们4至6个人一组,相向而坐,教师课堂讲授不超过20分钟,给学生充分的时间讨论、发言、互相学习、师生互动,这解决了很多农村学校学习方式单一、学生厌学等问题,让越来越多的学生从快乐学习中受益。 为素质教育提供保障  推进素质教育,离不开政府的强力支持和政策保障。近年来,山东省通过规范中小学办学行为,深化基础教育课程改革,推进教学方法、考试与评价制度改革等举措,为推进素质教育创造条件。正是在这样的环境中,菏泽市在教育投入、推进均衡发展、提升办学质量等方面实现了“突破”。2009年,菏泽市教育投入超过32亿元,比上年增长7%左右。同时,城乡教师工资进一步增长,教师的积极性不断提高。  素质教育离不开制度保障。菏泽市牡丹区教育局副局长李传宇介绍,为了减轻学校的升学压力,给中小学素质教育提供制度保障,牡丹区教育局决定从今年起、用三年时间逐步取消本区高中入学统一考试,将高中名额分配给各个初中学校,使各初中学校放开手脚推进素质教育。  菏泽市大力推进素质教育并没有以牺牲升学率为代价,反而使教育教学质量进一步提高。2009年,在考生大幅度减少的情况下,全市高考总录取人数、录取率和本科录取人数、录取率均比上年有明显增长,其中本科录取总人数由全省第七位上升到第四位。

对本科院校专科招生和高职院校五年制招生,河北明确规定,本科院校2011年将继续压缩专科招生计划,具有硕士及以上学位授予权的高校要主动压缩专科起点本科招生计划,可相应增加普通本科计划;高职院校五年制招生计划也将采取适度从紧的原则,普通高校招生计划基本满足的学校不再安排五年制招生计划,办学条件达不到教育部要求的高职院校将一律停止五年制招生,并强调与中职学校联合举办“3+2”高职教育的高校要严格履行联办协议。

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《2010年考研英语考试大纲解析》中明确指出:“考生应能掌握5500左右的词汇及相关词组。除掌握词汇的基本含义外,考生还应掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系,如动词与介词,形容词与介词,形容词与名词等”;掌握词汇生成的基本知识,如词源、词根、词缀等。由此可见,同学们在复习单词时,不仅要记词更要学会去辨析,尤其对相似易混词汇应进行重点攻克。

  本报讯(记者陈瑞昌)记者近日从江苏省教育厅获悉,为加快“双师型”教师培养,该省将实施高职高专院校访问工程师项目,每年选派一批高职高专院校教师,作为访问工程师深入大中型企业或科研院所实践锻炼,跟踪了解企业一线最新技术,参与技术攻关和合作研发。

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比如,学生毕竟不同于军人,其身体素质、纪律意识等方面都与军人不同,对其进行训练的方式和方法需要更具有针对性。此前,在学生军训中,曾发生过学生因不服从纪律遭到教官惩罚而猝死的事例,这就提醒我们,学生军训时,应根据学生的体质及心理特点有针对性地进行训练,应在强调强制性的同时,让教官学会逐步诱导学生参与训练,并在训练时逐渐加强强度,避免悲剧发生。从方法上讲,这也可以避免学生因训练强度大而产生逆反心理。

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