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人们都知道,优秀的教师大多具有较高的专业智慧。如果不能培养出一批具有比较高的专业智慧的教师,新课程改革将成为空中楼阁。新课程改革要深化,必须注重特定情景中的教育教学的细节处理。因此,教学案例就再次引起了一些学者的关注。

伴随着日趋严峻的高校毕业生就业形势,各高校对就业市场的认识空前提高,不少高校拿出了比较系统和具体的应对措施:有的高校长年安排专门人员在外跑市场;有的高校把关系单位进一步固化为“董事单位”;还有的高校通过在用人单位挂牌设立就业基地等形式,以达到占领就业市场的目的。面对如此严峻的竞争压力,近几年,该校在就业市场建设方面广开就业渠道,积极搭建和培育以学校为主体的毕业生就业市场体系。在“立足山东,面向华东,辐射全国”就业市场建设目标指引下,以省级就业市场为统领、校园各类招聘会为主体、走访各地市人事局和用人单位为纽带、设立各类就业基地为补充,大力加快不同层次、不同规模、不同类别的、多维的市场建设体系建设,形成了具有学校特色的市场建设格局。自2002年以来,该校连续6年被省人事厅指定为“山东省大中专毕业生工科(综合)类就业市场”承(协)办单位,每年定期举办校园招聘会,已经有半数院部举办了专业化就业市场;目前,学校已与省内外314家大中型企事业用人单位保持了长期良好的合作关系,在全省各地设立“产学研基地”、“社会实践基地”等各类就业基地147家。

面对恶性竞争,最简单、同时损失最大的是专业停招,这也是多数学校应对生源萎缩的办法。以上海市宝山职业技术学校为例,近两年学校陆续停招了物业管理、房地产中介、财会等专业,今年艺术类专业招生因取消提前面试、参加统一考试等因素也被迫“叫停”。学校要生存就必须招到足够的学生,也就必须不断开设新专业。4年来,宝山职校分别开设了保育员、婚庆策划、影视广告与特效、游戏设计与制作等8个新专业。来自权威部门的统计数据显示,2005年、2006年上海中职学校新开设了50个专业和102个专门化方向。

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一是制定力所能及、可以完成的目标,并立即付诸实践,努力获取成功,不断增加自己成功的体验。随着成功体验的积累,量变会发生质变,你的自我怀疑就会逐渐被自我相信所取代。

在阎衡秋看来,一个好的学校图书馆不只是有关图书的借借还还,更应成为学校教书育人的又一课堂、推进素质教育的又一阵地。她用不懈的努力改变了人们对图书馆的传统认知。

  4。教育类

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大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年以上,思想品德好,年龄不超过40周岁,业务优秀,已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员,经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐,并且是为本单位定向培养或委托培养的考生,可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经国家教育部批准的为在职人员进行单独考试的招生单位申请报名。

  具有150年历史的伯灵顿市场街(BurlingtonAr鄄cade)由新、旧两部分组成。这里聚集了英国乃至世界各地的高级名牌店。当然,可以只逛不买。

2008年12月至2009年2月,共青团宁夏区委在全区各乡镇开展新型青年农民创业技能培训工作,通过组织创业意识、技能培训班等方式,提升农村青年创业水平,累计培训农村青年1万多名。新华社记者王鹏摄

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“我这次反抗也是按照父亲的教导不做懦夫,没料到他们变本加厉。我当时都快要死掉了,尤其是筷子重重地捅来,我感觉钻心疼痛,后来麻木了,不痛了,却精神恍惚、脑子不清醒。学我不想再去上了,至少不再迈进这所校园,不再面对这两个恶魔。”童童说。

2006年,学校对新生军训服进行公开招标,成立了招标领导小组,学生代表第一次参与招标。最终,学生选定了自己看中的军训服,不仅价格下降了50,而且质量有了很大提高,学生十分满意。

学校根据半工半读的办学特点,组织动员全校的教职工积极主动地做好学生的思想政治工作,把共产主义思想教育和参加劳动生产实践结合起来。坚持四个教育:一是共产主义理想教育,二是革命传统教育,三是学农爱农扎根农村教育,四是劳动和艰苦奋斗教育。至1976年,共大总校和分校共培养学生18万余名,其中大专、本科毕业生1万余人。这一大批毕业生多数已成为全省农业战线上的骨干。

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首先,要降低行政成本。一要精简行政人员。目前,好像还没有关于学校行政管理人员与教职工比例的硬性规定。所以尤其是在一些规模较小的学校,“麻雀虽小,五脏俱全”,管理人员过多的现象比比皆是。尽管多一个“官”多一只眼,多一个“官”少一份疏漏,但与当前倡导的精简机构、减少干部职数、务实高效的要求相比,还有较大距离。干部多了,一线的教师就少了,一点点小事都需要研究,往往把简单的事弄得复杂,人浮于事,反而会影响教师的工作积极性;二要职责明确,责任到人。许多学校,底子不薄,条件不差,人手不缺,投入也不少,可就是学校总体质量上不去,其主要原因就是行政干部的职责不明,分工不清,相互扯皮。行政效率提高了,“成本”自然就降下来了;三要理顺“干群”关系。干部要亲政、勤政、廉政,始终坚持以人为本,走群众路线,广开言路,集思广益,一心一意谋学校的发展,权为师生所用,情为师生所系,利为师生所谋,减少摩擦消除内耗。这样,“政通人和,万象更新”的局面指日可待。


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